Posljednjih desetljeća svijet je doživio jednostavno ogromne promjene. Sovjetski Savez se srušio - jedna od dviju velesila. Nekoliko zemalja srednje i južne Europe također se podijelilo na manje države. Egzotična računala postala su dio svakodnevnog života stotina milijuna ljudi. Pojavili su se mobiteli. Internet je postao raširen. Ne iznenađuje, što je za starije ljude slično čudu. Suvremena djeca uopće nisu iznenađena. A što moderna djeca znaju o prošlosti?
Upute
Korak 1
Istraživanja i ispitivanja provedena među školarcima različitih dobnih skupina pokazuju da su današnja djeca vrlo maglovito upoznata s prošlošću. Ili ih povijest uopće ne zanima ili su ih slabo poučavali. Neki se školarci teško sjećaju kada je u Rusiji bio građanski rat, zbog onoga što je uopće započeo, a koji su se najpoznatiji zapovjednici borili za obje strane. O vremenima i narudžbama povezanim s imenom I. V. Staljin, moderna djeca također malo znaju. Neka djeca također gotovo ništa ne znaju o političkom sustavu socijalizma, o pionirskoj i komsomolskoj organizaciji, iako su njihovi roditelji bili pioniri.
Korak 2
Veliki domovinski rat kao događaj velikih razmjera i značaja, koji je donio mnogo više žrtava i razaranja od građanskog rata, djeci je poznatiji. Ali i ovdje moramo sa žaljenjem konstatirati: znanje nekih školaraca o ovom tragičnom i velikom podvigu našeg naroda vrlo je površno. Situacija se počela poboljšavati u posljednje vrijeme, jačanjem vojno-domoljubne propagande i puštanjem mnogih novih filmova posvećenih Velikom domovinskom ratu.
3. korak
Povijest od Dana pobjede do početka takozvane "perestrojke", koju je započeo M. S. Gorbačova, neka djeca to prilično dobro znaju, jer su njihovi roditelji i djedovi i bake bili izravni svjedoci tih vremena. Od najznačajnijih događaja te ere, mnogi moderni školarci samopouzdano imenuju let Yu. A. Gagarin u svemir, izgradnja Bajkal-Amurske magistrale. Vremena takozvanog "razvijenog socijalizma", inače nazvanog "stagnacija", djeci su poznata kao situacija opće nestašice, kada se željeni proizvod mogao dobiti samo slučajno, upoznavanjem ili stajanjem u golemom redu..
4. korak
Koji su kućanski aparati i uređaji bili dostupni njihovim roditeljima (a još više bakama i djedovima), moderni školarci imaju tek blijedu ideju. Napokon, nije svaka kuća sačuvala, na primjer, stari hladnjak, TV ili radio! Stoga su današnji školarci iskreno zapanjeni kad saznaju da očevi i majke, dok su bili djeca, nisu imali računalo, mobitele ili igrače. Informacije o situaciji u zemlji dobivali su putem radio prijamnika. Suvremena djeca ne znaju igre koje su igrali njihovi roditelji, jer je ulična zabava istisnula računalnu tehnologiju.
