Škola je početni korak u obrazovnom procesu i u razvoju ličnosti. Njegova je glavna zadaća pružiti studentu minimum znanja i vještina koje će mu omogućiti da započne samostalan život. Današnji se svijet brzo mijenja, stoga društvo postavlja povećane zahtjeve prema modernoj školi.
Upute
Korak 1
Moderna škola trebala bi postati mjesto na kojem učenici stječu univerzalna znanja i vještine. Da biste postali punopravni član društva i uspjeli u svijetu koji se brzo mijenja, danas nije dovoljno svladati osnovne vještine brojanja, čitanja i pisanja. Da bi nastavila obrazovanje, mlada osoba treba steći široko osnovno znanje iz onih područja koja su u društvu najtraženija.
Korak 2
Danas je teško zamisliti školu bez ozbiljne materijalno-tehničke baze. Ovdje treba utvrditi sposobnost rada s računalnom opremom, korištenja interneta, savladavanja osnova pronalaženja potrebnih informacija. Moderna škola visoko je tehnološki obrazovni kompleks u kojem se tehnička nastavna sredstva kombiniraju s novim tehnologijama za podučavanje akademskih disciplina.
3. korak
Bez obzira koliko je tehnička opremljenost škole savršena, glavni teret nastave i odgoja djece snose učitelji. Današnje srednjoškolsko obrazovanje prijeko treba talentirane učitelje kod kojih se profesionalna pismenost i duboko poznavanje predmeta kombiniraju s vještinom psihologije i sposobnošću za učinkovit rad s studentskim tijelom. Kompetentni učitelj u školi ostaje središnja figura o kojoj ovisi kvaliteta nastave.
4. korak
Škola u svom modernom smislu nije mjesto pasivne percepcije znanja. Trebala bi djetetu pružiti vještine aktivnih samostalnih radnji. Predavanja koja su strukturirana na takav način da razvijaju dječju inicijativu na svaki mogući način čine neovisnu osobu koja je sposobna donositi odluke i biti odgovorna za njih. Bez razvoja takvih vještina, društvo će dobiti sivu masu nepromišljenih izvođača koji se oslanjaju isključivo na pomoć države i drugih ljudi.
Korak 5
Jedan od glavnih zadataka moderne škole je usaditi djeci vještine kreativnosti. Stara škola imala je za cilj osigurati da osoba mehanički usvoji gotova znanja. Što se učenik bolje sjećao informacija, to se više smatrao uspješnijim. Učinkovitiji pristup je naučiti studente kako pravilno raditi s gotovim informacijama, primjenjujući znanje na stvarnost. Ali najviši akrobacija, kojoj bi škola trebala težiti, jest pružiti čovjeku priliku da samostalno stvori nešto novo, originalno i jedinstveno.
Korak 6
Studiranje u modernoj školi trebalo bi biti ne samo korisno, već i zanimljivo. Stoga je vrlo važno da se kurikulumi nadopunjuju izvannastavnim aktivnostima. Govorimo o tematskim krugovima, sportskim sekcijama, kreativnim udrugama školaraca. Takvi oblici omogućuju razvoj i učvršćivanje interesa djece za glavne akademske discipline, pomažu u profesionalnom izboru, proširuju vidike i formiraju raznoliku osobnost.
