Porast broja zločina događa se posvuda. Svake godine fenomen maloljetničke delinkvencije uzima sve više maha. Pojavi devijantnog ponašanja u djece olakšava niz čimbenika protiv kojih se treba boriti.
Nepovoljno obiteljsko okruženje
Glavni uzrok maloljetničke delinkvencije faktor je odgoja u obitelji. U njoj dijete prije svega prima socijalizaciju. Roditelji koji su skloni nasilju i ovisnosti mogu slomiti sposobnost normalnog razvoja ličnosti. Pušenje, alkoholizam, ovisnost roditelja o drogama negativan su primjer za tinejdžera. Ili će ući u istu kolotečinu, ili će pokušati izaći odatle na bilo koji način. Jedan od njih bit će zločin. Krađa hrane često preraste u ozbiljnija kaznena djela.
Nije potrebno biti asocijalni roditelj da bi dijete zakoračilo na put zločina. Grubo postupanje, prezaštitništvo, nerazumijevanje, razvod - sve to dovodi do sazrijevanja želja tinejdžera za bijegom od obitelji. Prijelazni dobni faktor dodatno pogoršava tu želju i potiče neprimjerene radnje.
Siročad i djeca s ulice najčešće postaju kriminalci, budući da se njihova socijalizacija u djetinjstvu odvijala u krugu vršnjaka, a ne u obitelji. Često je okolina bila neugodna i pogodna za razvijanje želje za osvetom ili dokazivanje razine sposobnosti.
Protiv zakona
Slaba uspješnost vlasti odgovornih za prevenciju maloljetničkog kriminala također je jedan od najvažnijih razloga za povećanje kršenja zakona. To se odnosi na neučinkovit nadzor nad poštivanjem obrazovnih normi, te na loše poštivanje međunarodnih prava djeteta i na nerazvijenost službe za socijalnu skrb. Organizacija socijalnog rada s djecom također je na izuzetno niskoj razini.
Blage kazne često se smatraju jednim od razloga maloljetničke delinkvencije. Kaznena odgovornost odgađa se do punoljetnosti, a adolescenti se terete samo za boravak u obrazovnim ustanovama ili novčane kazne roditelja. Stručnjaci su podijeljeni oko pooštravanja kaznenog sustava.
Mane školovanja
Više je puta naglašeno da su škole angažirane na osposobljavanju učenika za ispite, zanemarujući obrazovnu funkciju. Odgoj nema ciljne pokazatelje, pa mu pažnja nije usmjerena. S gledišta većine psihologa, škola kao socijalna institucija odgovorna je za razvoj učenika. Stoga je koncentracija samo na razini znanja pogrešna.
Načini borbe
Metode za borbu protiv maloljetničke delinkvencije uključuju rad psihologa s napuštenom, teškom djecom, siročadi i adolescentima iz obitelji u nepovoljnom položaju. Centri za socijalnu i psihološku skrb nastoje poboljšati svoje metode za učinkovitiji rad.
Stvaranje odgojnog sustava u školama može biti učinkovita pomoć za teške tinejdžere. Dodatne studije trebale bi uključivati ne samo razinu znanja, već i etičku točku. Vodstvo u učionici treba pratiti ne samo napredak, već i socijalizaciju tinejdžera. Tada će biti moguće spriječiti zločine otkrivanjem tendencije prema njima.
Uz to, različiti odjeli moraju komunicirati na višoj razini kako bi kontrolirali kriminal. To se odnosi na Ministarstvo obrazovanja, zdravstvo i agencije za provedbu zakona, tijela starateljstva i lokalnu samoupravu. Samo njihov zajednički rad i razmjena iskustva mogu postati osnova za promjenu situacije s maloljetničkom delinkvencijom nabolje.
