Komunikacija adolescenata na njihovom posebnom "jeziku" slavi se više od stoljeća, ali starija generacija roditelja ne prestaje brinuti zbog ove činjenice. Čudne riječi i izrazi zbunjuju i uznemiruju - što ako djeca nikad ne nauče normalno govoriti, kao i svi drugi ljudi? Zašto im treba vlastiti žargon ili sleng, zašto tvrdoglavo nastoje pobjeći od jezičnih normi i standarda društva odraslih, što pokušavaju postići?
Tinejdžerski jezik nerazumljiv odraslima
Opisujući predmet koji se proučava, filolozi koriste oba izraza - "žargon" i "sleng", ova dvojnost opisuje različite strane procesa stvaranja vlastitog jezika kod adolescenata i mladih. Koncept "žargona" često odražava onaj dio rječnika adolescenata, koji očito stariji ne bi trebali razumjeti, to je vrsta šifriranog prijenosa informacija, kao i manifest otuđenosti od svijeta odraslih. Bilo koji žargon stvoren je za ograničenu skupinu i usmjeren je na to da spreči ostale, neupućene, da ga razumiju. To je u skladu s psihološkim karakteristikama adolescencije. Nakon razdoblja djetinjstva, kada su roditelji bili glavni autoritet za dijete, dolazi vrijeme da se ide dalje od svijeta doma, da se pridruži grupama mladih i zajednicama. U školi, na ulici, u odjelima i klubovima od interesa, tinejdžer se ostvaruje nastojeći biti „jedan od svojih“. No, jesu li tinejdžerski žargon ili sleng zaista toliko zastrašujući?
Knjigopisci koriste sleng kako bi prikazali psihologiju mladih ljudi. Od "Skica Burse" N. Pomjalovskog, "Narandžastog sata" E. Burgessa do "Geograf je popio globus" A. Ivanova, govor junaka naglašava njihov nered i ranjivost.
Često se stvaranje novih oznaka za već poznate predmete i pojave javlja u znak protesta protiv autoriteta starijih. Tinejdžerski žargon nije homogen i uvelike se razlikuje među različitim skupinama, na primjer, među predstavnicima različitih subkultura, ljubiteljima različitih sportova i glazbenih stilova.
Ova je pobuna uglavnom privremena. Njegova se akutnost ublažava dobrim razumijevanjem s roditeljima i ostalim predstavnicima starije generacije, sposobnošću komunikacije - razvijenim govornim vještinama stečenim u ranijoj dobi. Žargonske igre također su rjeđe za načitanu djecu. I, što je najvažnije, hobi za žargon mnogo je manje izražen kod samopouzdanih adolescenata s visokim samopoštovanjem, koji ne moraju steći poštovanje svojih vršnjaka samo pomoću posebnih riječi.
Najgori žargon koji tinejdžeri koriste jest taj da mogu zaboraviti kako svoje misli izraziti književnim jezikom. Alarmantno je kada tinejdžer, kad je potrebno pravilno govoriti, ne pronađe riječi za to.
Tinejdžeri se zabavljaju smišljajući nove riječi
Koncept "sleng" karakterizira drugu stranu stvaranja adolescentnog jezika. Povezano je s činjenicom da mladi ljudi često prelaze druge generacije u svladavanju fenomena povezanih s novom tehnološkom i društvenom stvarnošću. Za mnoge od njih jezična tradicija još nije razvila jednostavne i prikladne oznake. Strani nazivi ili tehnički izrazi su strani ili glomazni. I tinejdžeri, kojima je igra vrlo važna kao način istraživanja i ovladavanja svijetom, počinju smišljati vlastite riječi. Stvaranje jezika adolescenta stvara novu sferu pojmova, koju često prate starije generacije. Mnogo je riječi za mlade obogatilo, na primjer, sferu računalnih igara, komunikaciju na društvenim mrežama, nove glazbene pravce i svijet mode.
Ovi jezični eksperimenti nisu uvijek uspješni, ali ponekad je inovacija toliko uspješna da postupno stječe popularnost i postaje uobičajena. Ovdje je važan čimbenik često oglašavanje usmjereno na mlade kao potrošače, ali ne i strano za starije osobe. Na primjer, sada nitko ne treba objašnjavati riječ "cool" ili poziv "ne usporavaj!"
Psiholozi i sociolozi vjeruju da se sleng mladih gotovo u potpunosti zamjenjuje svakih pet godina. U to vrijeme uspješni jezični eksperimenti puštaju korijene, a neuspješni se zaboravljaju i zamjenjuju novim.
Napomena roditeljima tinejdžera
Međutim, stariji su razumno zabrinuti zbog korištenja riječi svoje djece iz leksikona kriminalnog ili nargotskog žargona. Naravno, većina ovih izraza svoje značenje donekle mijenja kada se pretvori u tinejdžerski sleng, ali odrasli ih i dalje doživljavaju kao nešto neprihvatljivo i zastrašujuće. Učitelji preporučuju mirno i razumljivo obavještavanje tinejdžera odakle dolazi ta ili ona riječ, koju koristi, što je izvorno značila. Ponekad mu je ovo dovoljno da ga "ne voli".
Borba za čistoću jezika, želja da se adolescenti nauče pravilno i lijepo govoriti mogu biti uspješni ako starija generacija obrati pažnju na psihološke razloge otuđenja adolescenata. Ako nađu vremena za komunikaciju s adolescentima, ne susretnu li se s neprijateljstvom ni u jednoj prolaznoj novoj modi, uspostave s njima povjerljive odnose, ubrzo im igra slenga postaje nepotrebna.
