Sposobnost sastavljanja socijalnog portreta sastavni je dio procesa učenja učenika socijalnih specijalnosti. Može se sastaviti za pojedinca, za skupinu ljudi određene specijalnosti, za društveni fenomen ili regiju. Potrebno je početi trenirati svoje vještine iz općenitije kategorije, na primjer, iz društvenog portreta vašeg susjedstva.
Nužno je
- - shematska karta mikroskopa;
- -izvještavanje o dokumentima uprave mikrookruga;
- - informativni dokumenti stambenih i komunalnih usluga.
Upute
Korak 1
Razmotrite shematsku mapu mikroskopa koja je dostupna u okružnoj upravi ili je sami sastavite: stambene zgrade, prodajna mjesta, proizvodni pogoni, obrazovne ustanove itd.
Korak 2
Opišite prirodni okoliš. Važan pokazatelj je karakteristika zelenih površina u m². i vodno područje, ako ih ima. Opišite ekološko stanje područja iz dokumenata ili izvještaja u medijima: razinu onečišćenja zraka i vode i radiološku situaciju.
3. korak
Proučite materijalno okruženje. Prebrojite broj znanstvenih i obrazovnih institucija, proizvodnih poduzeća, potrošačkih usluga i ugostiteljskih objekata. Prisutnost sportskih terena u dvorištima precizira se informacijama o stambeno-komunalnim službama.
4. korak
Unesite postotak u karakteristiku stambenog fonda: koji žive na državnom području, odjelima, zadrugama, pojedincima, zajednicama, u hostelima, kao i broj osoba prijavljenih za poboljšanje uvjeta stanovanja. Navedite stupanj udaljenosti područja od središta grada i zasićenost ruta javnog prijevoza.
Korak 5
Zamislite karakteristike stanovništva prema sljedećim komponentama: - broju stanovnika mikro distrikta prema dobi; - prosječnoj dobi odraslog stanovništva; - omjeru prema spolu: muškarci i žene; - socijalnom sastavu: radnici, zaposlenici, inteligencija, umirovljenici, domaćice itd. - stupanj obrazovanja stanovništva; - udio ljudi u radnoj dobi.
Korak 6
Istaknite etničku specifičnost područja, ako postoji, kao i socio-kulturne tradicije, vrijednosti i religioznost ljudi. Pratite migracijske procese: omjer stalno nastanjenih i posjetitelja.
Korak 7
Provedite istraživanje obitelji na tom području. Prebrojite njihov ukupan broj, kao i velike, nepotpune, skrbnike, asocijalne, razvedene itd. Detaljnije proučite mlade obitelji s do 3 godine zajedničkog života. Žive li samostalno ili s roditeljima, imaju li djecu, trebaju li predškolske ustanove. Obratite posebnu pozornost na dohodak u tim obiteljima: na razini ili ispod razine egzistencije.
Korak 8
Sažeti svoja otkrića u obliku sažetka nalaza u postocima, kvadratnim metrima i brojevima. Obratite pažnju na specifičnost područja koje ga razlikuje od ostalih područja. Obratite pažnju na izglede za razvoj područja: planirane u dokumentima i stvarno ostvarene za izvještajno razdoblje, koje je proučavano.
