Osobe s invaliditetom zasebna su kategorija građana koji su se našli u teškoj životnoj situaciji, s kojom se nisu u stanju nositi sami. Njihova socijalna prilagodba, unatoč vladinoj pomoći, težak je proces.
Država se obvezuje pružiti materijalnu pomoć ovoj kategoriji ljudi, kao i stvoriti sve uvjete za puni život osoba s invaliditetom. Institucije socijalne zaštite stanovništva kao dio socijalne sfere društva igraju posebnu ulogu u pružanju potpore životu osoba s invaliditetom. Pružaju usluge koje uključuju primarnu zdravstvenu zaštitu, medicinsku pomoć, pravne savjete i, što je najvažnije, psihološku podršku.
Osobe s invaliditetom svakodnevno se suočavaju s velikim brojem problema koje im je izuzetno teško prevladati same. Jedna od središnjih poteškoća je samoća. Bez podrške voljenih, prijatelja, rođaka teško im je stvoriti unutarnji pozitivan stav kako bi razvili osobni potencijal za rehabilitaciju u društvu i prilagodbu novim životnim uvjetima. Uz pomoć osobe s invaliditetom, socijalni radnik je uvijek spreman pomoći otkriti svoje mogućnosti, zahvaljujući kojima se mogao prilagoditi, otkriti s druge strane. No, osobe s invaliditetom često se zatvaraju od ljudi, stvarajući svoj vlastiti unutarnji svijet, takozvanu ljusku, odbijajući time primati bilo kakvu pomoć ne samo od socijalnih službi, već i od voljenih osoba.
Socijalna prilagodba osoba s invaliditetom prilično je naporan proces. Iako ova kategorija prima materijalnu i socijalnu potporu države u obliku socijalnog paketa, to je samo jedan od aspekata pomoći. Ako ne uništite sve one prepreke koje ih okružuju, ova će pomoć biti potpuno površna.
Glavna psihološka prepreka u životu osobe s invaliditetom je nerazumijevanje drugih. Oni se u pravilu teže vratiti svom prošlom životu, imaju za cilj rehabilitaciju, ali suočeni su s činjenicom da se odnos prema njima radikalno mijenja. Ljudi oko sebe prestaju ih smatrati punopravnim ljudima koji su sposobni produktivno raditi za dobrobit društva. Vrijedno je istaknuti mjere države koja navodi radna mjesta za osobe s invaliditetom, pružajući im priliku da se vrate na posao i osjećaju se potrebnima.
Provodi se inkluzivni obrazovni program za djecu s teškoćama u razvoju. Omogućuje studentima s invaliditetom da se obrazuju ravnopravno s vršnjacima bez patologija. Međutim, istodobno se često javljaju poteškoće s tehničkom opremljenošću zgrada i prostorija za potpuno kretanje djece s invaliditetom.
